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AI4Schools bringt KI in die Schule

Nur acht Prozent der Schüler:innen haben noch nie von ChatGPT gehört oder gelesen – das ergab eine Umfrage des Digitalverbands Bitkom im Frühjahr. Mittlerweile dürfte dieser Prozentsatz noch weiter gesunken sein. Künstliche Intelligenz (KI) ist längst in den Schulen angekommen. Doch was genau sich dahinter verbirgt und wie KI funktioniert, das ist nicht allen klar. Hier setzt die Bildungsinitiative AI4Schools an. KI-Expert:innen von Fraunhofer und dem Lamarr-Institut bringen Schüler:innen und Lehrkräften den Umgang mit KI sowie das nötige Wissen über diese Technologie näher. 

„Künstliche Intelligenz ist für die Zukunft von Gesellschaft und Wirtschaft von entscheidender Bedeutung. Schüler:innen und Lehrkräfte gewinnen enorm, wenn sie den Umgang mit KI erlernen und sich mit dem Thema konstruktiv auseinandersetzen können“, sagt Prof. Dr. Stefan Wrobel, Co-Direktor des Lamarr-Instituts für Maschinelles Lernen und Künstliche Intelligenz & Leiter des Fraunhofer-Instituts für Intelligente Analyse- und Informationssysteme IAIS. „Neben den Grundkompetenzen im Umgang mit KI vermitteln wir auch das nötige Hintergrundwissen. Schüler:innen werden so bereits vor dem Eintritt ins Berufsleben mit wichtigen Kompetenzen und Handwerkszeug ausgestattet, um die Veränderungen in unserer zunehmend digitalisierten Welt souverän zu meistern.“ 

 

AI4Schools: Mehr als reine Wissensvermittlung  

Langjährige Erfahrung und Wissen stehen hinter AI4Schools: Beteiligt an der Initiative ist die Fraunhofer-Allianz Big Data und Künstliche Intelligenz, die über umfassende Expertise in der angewandten KI-Forschung verfügt. Ebenfalls engagiert sich das Lamarr-Institut für Maschinelles Lernen und Künstliche Intelligenz – eins von fünf universitären KI-Kompetenzzentren bundesweit, die als Teil der KI-Strategie der Bundesregierung dauerhaft gefördert werden – mit seiner Spitzenforschungskompetenz an AI4Schools, so wie auch die Roberta-Initiative des Fraunhofer IAIS, die seit mehr als 20 Jahren Schüler:innen und Lehrkräften MINT-Kenntnisse vermittelt. 

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