Digitales Lernen im Gemeinsamen Lernen

Als Basis dient die allen Schulen kostenlos zur Verfügung gestellte Plattform LOGINEO NRW LMS. Bei der webbasierten Plattform (Nutzung über einen Browser) handelt es sich um das Lernmanagementsystem Moodle. Auf ihr werden die Lerninhalte bereitgestellt, individuell angepasst und die Organisation von Lernvorgängen unterstützt.

Beispielhafte Unterrichtsvorhaben

Die Moodle-Kurse bilden konkrete beispielhafte Unterrichtsvorhaben für die von QUA-LiS NRW bereitgestellten Lernangebote aus dem „Lehren und Lernen in Distanz“ ab. 

Bei der Erstellung der Lerneinheiten für das Gemeinsame Lernen wurden zusätzlich die Lernvoraussetzungen und mögliche Beeinträchtigungen von Schüler*innen mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung in den Förderschwerpunkten Hören und Kommunikation sowie Sehen (hier: Sehbeeinträchtigung) bedacht. Die Praxisbeispiele sind für die ganze Lerngruppe konzipiert und zeigen exemplarisch, welche Möglichkeiten der Aktivitätenauswahl das Lernmanagementsystem bietet. Dazu wurden unterschiedliche Kriterien hinsichtlich der Förderschwerpunkte einbezogen.

Die Lerneinheiten sind als Selbstlernkurse konzipiert. Es bleibt der Lehrkraft freigestellt, einzelne Kursabschnitte unsichtbar zu machen und diese Teile im Präsenzunterricht anzubieten. Die vorgeschlagenen Inhalte können im Hinblick auf die Lernausgangslage der jeweiligen Lerngruppe angepasst und mit weiteren Übungen und Aktivitäten ergänzt werden.

Die Kurse enthalten:

• didaktische Hinweise, welche Kriterien mit Blick auf den Förderschwerpunkt besonders bei der Erstellung bedacht worden sind,
• Informationen für die Lehrkräfte, welche Aktivitäten des Lernmanagementsystems mit den Schüler*innen eingeübt sowie welche Arbeitsinhalte durch die...