Schullizenz abschließen und weiterlesen!
- Voller Zugriff auf alle Inhalte
- Kompaktwissen, Praxistipps, Aktuelles
- Videos, Links und Downloads
Förderschule
Sekundarstufe 2
Praxistipp
Sekundarstufe 1
Testbetrieb
Digitale Werkzeuge im Unterricht nutzen
Ob Distanz oder Präsenz: GeoGebra macht´s!
Die Corona-Pandemie begleitet uns nun seit fast zwei Jahren und hat unser schulisches Leben erheblich verändert. Lehrkräfte suchen nach neuen Möglichkeiten, Schülerinnen und Schüler zu motivieren und zu fördern. Mithilfe von digitalen Werkzeugen kann man das Lehren und Lernen im Präsenz- und Distanzunterricht interaktiv gestalten und gleichzeitig schnelles Feedback geben. GeoGebra bietet viele Anwendungen für das Fach Mathematik, jedoch finden sich auch für alle anderen MINT-Fächer ebenfalls Einsatzmöglichkeiten.
© Monkey Business / stock.adobe.com
Digitales Werkzeug
GeoGebra ist eine (kostenlose) dynamische Open-Source-Mathematiksoftware mit einer einfach zu bedienenden Benutzeroberfläche. Sie ist eine Software, die Geometrie, Algebra, Tabellen, Zeichnungen, Statistik und Analysis dynamisch miteinander verbindet und Lehrkräften der MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, naturwissenschaftliche Fächer und Technik) die Möglichkeit bietet ihren Unterricht innovativ zu gestalten.
Das Erstellen von interaktiven Materialien macht den Unterricht für Schülerinnen und Schüler attraktiv und motivierend zugleich. Auch wenn man einmal keine Zeit hat Materialien selbst zu erstellen, kann man von anderen Mitgliedern erstellte und freigegebene Aktivitäten ressourcenschonend verwenden.
Man kann die Software sowohl online (webbasiert) als auch durch das Herunterladen der Software auf das eigene Endgerät nutzen.
Eine Anmeldung ist nicht notwendig, jedoch bringt sie Vorteile mit sich, wie beispielsweise die Nutzung der Geogebra-Classroom.
GeoGebra-Classroom
Nach einer kostenlosen Anmeldung in GeoGebra können Lehrerinnen und Lehrer mit GeoGebra-Classroom einen virtuellen Raum für ihre Klassen bzw. Kurse erstellen.
Die Schülerinnen und Schüler müssen sich nicht anmelden und können direkt die interaktiven Aufgaben bearbeiten.
Die Lehrkräfte können die erstellten Aufgaben austeilen und die Bearbeitung in Echtzeit verfolgen. Die Rückmeldung kann sowohl im Unterrichtsgeschehen in der Schule als auch im Distanzunterricht per Videokonferenz besprochen oder aber auch individuell gegeben werden.
Augmented Reality in den MINT-Fächern
Mit der GeoGebra-3D-App hat man die Möglichkeit mithilfe des Augmented-Reality-Modus Objekte zu modellieren und zu visualisieren. Durch die Bewegung kann man die Objekte aus verschiedenen Perspektiven beobachten. Ergebnisse können im Unterricht verglichen und diskutiert werden. Durch die Kameraaufnahme kann man die Ergebnisse sowohl im Präsenz- als auch im Distanzunterricht nutzen.
Abb. Screenshot GeoGebra – die beliebtesten, frei verfügbaren Werkzeuge für den Mathematikunterricht, genutzt von über 100 Millionen Schüler*innen und Lehrer*innen weltweit –
Das könnte Sie auch interessieren
Digitale Tools in den Unterricht integrieren
Sekundarstufe 2
Praxistipp
Sekundarstufe 1
Testbetrieb
Digitale Werkzeuge im Unterricht nutzen
KMK-Strategie aktualisiert: Lehren und Lernen in der digitalen Welt
Aktuelles
Sonstiges
Förderschule
Sekundarstufe 2
Sekundarstufe 1
Grundschule
Testbetrieb
Digitale Lehr- und Lernmittel
Mit klicksafe Informationskompetenz fördern
Sonstiges
Förderschule
Sekundarstufe 2
Medienerziehung & Mediendidaktik
Sekundarstufe 1
Kompaktwissen
Grundschule
Testbetrieb
Umsetzung des Medienkompetenzrahmens NRW im Mathematikunterricht am Beispiel der sechsten Klasse
Förderschule
Praxistipp
Sekundarstufe 1
Testbetrieb
Schulform
Auf dem Weg zur digitalen Schule
