Aktuelle Beiträge

Videokonferenztools für das Distanzlernen - ein Überblick

Digitale Werkzeuge im Unterricht nutzen
Förderschule
Linktipp
Sekundarstufe 2
Sekundarstufe 1
Kompaktwissen
Grundschule
Testbetrieb

Beim Distanzlernens kommt einem Werkzeug besondere Bedeutung zu: der Videokonferenz. Dorothee Pietzko gibt einen Überblick über technisches und didaktisches Neuland. Sie greift Aspekte der zum Beispiel großen Mengen an Datenvolumen und des Datenschutzes genauso auf wie die positiven Effekte von Videokonferenzen auf die Lernmotivation beim Distanzlernen.

Videokonferenzdidaktik: Konzepte entwickeln

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Förderschule
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Mediendidaktik
Sekundarstufe 2
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Kompaktwissen
Grundschule
Testbetrieb

Videokonferenzen unterstützen beim Distanzlernen die Kommunikation: Was können wir aus den ersten Erfahrungen lernen? Welche methodisch-didaktischen Fragen stellen sich? Welche Verhaltensregeln sollten geklärt werden und wie können Unterrichtsszenarien konkret aussehen?

Der digital ausgestattete Klassenraum

Sonstiges
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Förderschule
Sekundarstufe 2
Sekundarstufe 1
Kompaktwissen
Auf dem Weg zur digitalen Schule
Grundschule
Testbetrieb
Schulform

Wie soll ein digital ausgestatteter Klassenraum im Idealfall aussehen? Reichen Beamer und eine kabelgebundene Verbindung aus? Sollten interaktive Smartboards oder teure Screens angeschafft werden? Welche Endgeräte benötigen Lehrkräfte und wie viele Schülergeräte sollten einkalkuliert werden?

Dem Blätterchaos mit digitaler Selbstorganisation begegnen

Organisation & Verwaltung
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Förderschule
Sekundarstufe 2
Praxistipp
Sekundarstufe 1
Grundschule
Testbetrieb

„Papierloses Büro“ für Lehrer*innen: geht das? Und wenn ja: wie?

Arbeitsblätter, Texte und handschriftliche Unterrichtsverlaufspläne abheften: Schnell ist klar, dieses System weist im Hinblick auf Nachhaltigkeit, Organisation und benötigten Stauraum gewisse Nachteile auf. Rene Sellmann zeigt Alternativen auf.

Wir lernen auf Distanz: mit einem Lernmanagementsystem

Kompaktwissen
Auf dem Weg zur digitalen Schule
Grundschule
Testbetrieb
Schulform

Den Düsseldorfer Schulen steht eine digitale Lernplattform zur Verfügung, auf die die Lehrkräfte Lerninhalte hochladen und von der die Schüler*innen diese abrufen und bearbeiten konnten: unerlässlich beim Distanzlernen.

Britta Kuhlen berichtet aus dem Corona-Alltag ihrer Grundschule.

Homeschooling am Beispiel des Mathematikunterrichts

Digitale Lehr- und Lernmittel
Sekundarstufe 2
Praxistipp
Testbetrieb

Am Beispiel des Mathematikunterrichts in einer elften Klasse werden die Rahmenbedingungen für Distanzlernen geklärt und Hinweise zur Umsetzung gegeben.

Alle Aspekte lassen sich auf andere Fächer übertragen.

MOOCs, VR, 4K, Barcamp & Co.: Was bedeutet was?

Glossar klärt Begriffe rund um digitale Bildung

 

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