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Kostenlose Fortbildungen im Netz

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MOOCs, Learning Nuggets, Selfpaced Learning Paths: In den Weiten des Netzes gibt es viele spannende Online-Formate für das Selbststudium. Insbesondere zum Thema digitale Medien gibt es Angebote, mit denen sich Lehrkräfte kostenlos, selbstständig und im eigenen Tempo fortbilden können.

Klassenausflüge dankt 3600 -Filmen und Virtual Reality

Digitale Lehr- und Lernmittel
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Durch Corona sind viele Klassen- und Studienfahrten sowie Exkursionen ausgefallen. Aber auch ohne ein lähmendes Virus sind viele Exkursionen nicht möglich, weil sie entweder zu kostenintensiv oder einfach unrealistisch sind und an die Reise in einer Zeitmaschine erinnern: Was halten Sie von einem Ausflug in eine tierische Zelle, einem Spaziergang über das Forum Romanum, eine Exkursion zu den Pyramiden von Gizeh oder eine Wanderung in einen Vulkan? 

ZUMpad – kollaborativ Texte entwerfen, schreiben und darüber chatten

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Das ZUMpad gehört zur Gruppe der sogenannten Etherpads, die vor gut zehn Jahren erfunden wurden. Es handelt sich dabei um einen webbasierten Texteditor zur kollaborativen Bearbeitung von Texten. Das heißt, mehrere Personen können zeitgleich einen Text entwerfen oder ihn bearbeiten und in einem weiteren Fenster auch gemeinsam zum Text chatten.

Mathe mit GeoGebra Classroom

Geometrie in der fünften Klasse in Zeiten von Präsenz und Distanz – nicht ganz einfach: Wie kann, neben pädagogischen und fachdidaktischen Überlegungen, Schüler*innen per Videokonferenz erläutert werden, wie das Geodreieck beim Zeichnen paralleler oder senkrechter Geraden anzulegen ist?

Professionelles Mediendesign für Schule und Unterricht mit Canva

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Um Unterrichtsmaterialien in einem zeitgemäßen und optisch ansprechenden Layout zu erstellen, sind Dank web-basierter Designanwendungen keine Profikenntnisse nötig. Programme wie Canva bieten vielfältige, kreative und kostenfreie Möglichkeiten der Gestaltung. Außerdem können Schüler*innen kollaborativ an Produkten arbeiten.

Individuelles Lernen durch Digitalisierung

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Mediendidaktik
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Digitalisierung ist in aller Munde. Laptops und Tablets gehören spätestens seit der Pandemie auch in der Schule zum festen Inventar vieler Schüler*innen. Doch wie verhindern Lehrkräfte, dass sie zum Selbstzweck wird? Und wie können die Lernenden individuell davon profitieren, dass sie online mehr unterwegs sind als jemals zuvor? 

Kollaboratives Arbeiten mit MS OneNote

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Die Corona Pandemie hat ihre Spuren hinterlassen und verlangt allen Menschen noch immer viel ab, nicht zuletzt uns als Schulen und Lehrkräften. Ständig mussten und müssen sich Schulen auf neue Settings einstellen, Lernen von zu Hause, Lernen in Präsenz, Wechselmodell, Distanzlernen. Das verunsichert nicht nur die Schüler:innen, sondern gleichermaßen auch die Lehrer:innen und Eltern.

Videotipps

Sie suchen zunächst einen schnellen Überblick oder Einstieg? Hier geht´s zu unseren Video- oder Lernvideo-Empfehlungen.

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MOOCs, VR, 4K, Barcamp & Co.: Was bedeutet was?

Glossar klärt Begriffe rund um digitale Bildung

 

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Häufig gelesene Beiträge

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LOGINEO NRW LMS – ein Erfahrungsbericht

Kurz vor den Sommerferien 2020 war es endlich so weit: Das Land NRW stellt allen Schulen eine kostenlose Lernplattform zur Verfügung. LOGINEO NRW LMS nutzt Moodle, ein weit verbreitetes Lernmanagmentsystem. Die Software ist frei und quelloffen. Erfahren Sie mehr über dieses vielfältige digitale Angebot mit enormem Potenzial.

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Digitale Pinnwände

Lehrkräfte haben die Vorteile digitaler Pinnwände zu schätzen gelernt. Schnell und intuitiv angelegt, übersichtlich strukturiert, vielfältige inhaltliche und methodische Einsatzmöglichkeiten, optisch ansprechend, auch kostenlos erhältlich. Die Liste der Vorteile ist lang, jedoch sind Fragen des Datenschutzes und der Datensicherheit oft nicht geklärt.

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Die Kunst der digitalen Korrektur macht vieles leichter

Was tun, wenn man Schülerarbeiten als Word-, .pdf- und .jpeg- und .gif-Datei erhält? Praktische Tipps für eine effektive Korrektur der verschiedenen Formate und ganz neue Anregungen zum Feedback lernen Sie hier kennen.

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digiLL stärkt Medienkompetenzen an Schulen

Wie wichtig es ist, Lehrkräfte für den digitalen Unterricht fit zu machen, ist spätestens mit der Corona-Krise deutlich geworden. Der Universitätsverbund digiLL – ein bundesweiter Zusammenschluss von Zentren für Lehrer*innenbildung und Professional Schools of Education – hat darauf mit einer schnellen Erweiterung seines Angebots reagiert.