Welches Wissen und welche Fähigkeiten sind notwendig, um sicher und selbstbestimmt im Internet unterwegs zu sein? Und wie können Menschen mit verschiedenen Hintergründen diese Kompetenzen für ihren Alltag erlernen? 

Bibliotheken spielen schon immer eine entscheidende Rolle als Bildungspartner für Schulen. In einer Zeit, die von digitalen Technologien geprägt ist, ist es entscheidend, dass Bibliotheken aktuelle technische Fortschritte und damit aufkommende gesellschaftliche Themen und Problematiken aufgreifen – viele Bibliotheken haben diesen Schritt bereits gewagt und digitale Medien längst in den Alltag und auch den Bibliotheksbestand integriert.

Das Kooperationsprojekt „Schule und digitale Bildung“ im Kreis Gütersloh wurde 2017 ins Leben gerufen. Seitdem koordiniert das Zentrum für Schule und digitale Bildung (ZdB) im Regionalen Bildungsnetzwerk des Kreises Gütersloh in enger Absprache mit den kommunalen und landesseitigen Partnern die Prozesse der digitalen Schul- und Unterrichtsentwicklung.

Gewalt tritt sowohl offline als auch online in verschiedenen Formen auf. Über das „Megafon“ Internet werden Jugendliche mit zum Teil drastischen Inhalten konfrontiert, die sowohl physische als auch psychische Auswirkungen auf ihren Lebensalltag haben können. Denn auch digitale Gewalt kann insbesondere junge Menschen verunsichern und Ängste schüren. 

Viele Lehrkräfte haben den Wunsch, sich intensiver in Formen der digitalen Unterrichtsgestaltung fortzubilden. Der derzeit besonders herausfordernde Arbeitsalltag lässt dies aber selten zu. Ein Ausgleich ist die konsequente Ausgestaltung eines pädagogischen Tages.

Wer schon einmal die konzentrierten Gesichter der Teilnehmer*innen des zdi-Roboterwettbewerbs gesehen hat, bekommt ein Gefühl dafür, wie wichtig solche spielerischen Angebote für den Einstieg in die Informatik sein können.

Wie kann institutionsübergreifende Zusammenarbeit aussehen? Lisa Lemke stellt die Arbeit des Schulnetzwerks im Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL) der Universität zu Köln vor. Das Netzwerk arbeitet mit den Zentren für schulpraktische Lehrerbildung (ZfsL), Schulen sowie weiteren Bildungspartnern in der Ausbildungsregion Köln zusammen. 

Die Frage musste schnell beantwortet werden, duldete keinen Aufschub und das Kollegium musste beteiligt werden. Schließlich ging es um die Gestaltung des zukünftigen Arbeitsplatzes der Lehrkräfte, die Tafeln in den Klassenräumen unseres neuen Schulgebäudes - unsere Lösung: eine virtuelle Lehrerkonferenz.

Ibbenbüren liegt im nördlichen Münsterland und hat ca. 53.000 Einwohner. Die Stadtbücherei ist mit über 45.000 Medien ausgestattet ist, hat jährlich fast 90.000 Besucher*innen und organisiert über 200 Veranstaltungen.

Seit 2006 ist die Stadtbücherei Kooperationspartnerin der Schulen in Ibbenbüren.

Wenn Präsenzunterricht nicht möglich ist und „Lernen auf Distanz“ den Schüler*innen eine Lernstruktur geben soll, ist Kreativität gefragt. Während die einen den digitalen Vormarsch wagen, stehen andere Schulen vor der Frage: Wie erreiche ich meine Schüler*innen?

Wie das mit Ideenreichtum, persönlichem Einsatz und der Zusammenarbeit mit Partnern gelingen kann, zeigt Imo Gatz.

Let’s hack the world a better place. Unter diesem Motto spricht die Hacker School Kinder und Jugendliche an. Ob Köln, Karlsruhe, München oder Berlin: Ziel ist es, den Nachwuchs zwischen 11 und 18 Jahren dafür zu begeistern, das Programmieren einfach mal auszuprobieren: Jede*r soll einmal programmiert haben, bevor er oder sie eine berufsweisende Entscheidung trifft.